Švietimo laukas
Bendrojo ugdymo lavinimo įstaigose tyrinėju XXI a. „minkštąsias kompetencijas” – komandinis darbas, bendradarbiavimas, asmeninis augimas ir lyderystė, kritinis mąstymas, grįžtamasis ryšys.
Ilgalaikėje praktikoje pastebėjau, kad ugdymo įstaigose atsiranda mokinių nekalbėjimo, nenoro dirbti kartu, pasyvios agresijos ir nuolatinės apatijos iššūkiai.
Kviečiu bendrojo lavinimo ugdymo įstaigas sudalyvauti klasės savijautą gerinančioje 3-5 kartų trukmės programoje „Stiprūs drauge”. Daugiau apie ją – čia.
Taip pat skirtingoms amžiaus grupėms esu sukūręs keletą patyriminėmis veiklomis paremtų edukacinių programų.
„Kultūros paso” platformoje galima užsisakyti šias edukacines programas (spustelėti pavadinimus)
„Aš ir kitas Aš” Detalesnis programos aprašas čia
„Mokausi konspektuoti: struktūra ir jos pritaikymas”
PATYRIMINIŲ EDUKACIJA NAUDOS
| NAUDA MOKYTOJUI | NAUDA MOKINIUI | |
| Atranda dalyvių pozityviųjų savybių | + | + |
| Mokosi tolerancijos ir darbo su kitais grupėse | – | + |
| Tobulina bendradarbiavimo, asmeninio augimo, grįžtamojo ryšio įgūdžius | + | + |
| Tobulina sprendimų priėmimą | + | + |
| Argumentuoja savo ir grupių pasirinkimus | – | + |